უნივერსიტეტებში კომპიუტერულ მეცნიერებათა პროგრამებზე სტუდენტების რაოდენობა მცირდება, ხელოვნური ინტელექტის მიმართ ინტერესი კი იზრდება

კალიფორნიის უნივერსიტეტების კამპუსებში ამ შემოდგომაზე უცნაური მოვლენა დაფიქსირდა. დოტ-კომის კრახის შემდეგ, პირველად, კომპიუტერულ მეცნიერებათა პროგრამებზე სტუდენტთა ჩარიცხვა შემცირდა. San Francisco Chronicle-ის მიერ გასულ კვირას გავრცელებული ინფორმაციით, სისტემის მასშტაბით, 2024 წელს 3%-იანი კლების შემდეგ, წელს ის კიდევ 6%-ით შემცირდა. მიუხედავად იმისა, რომ ქვეყნის მასშტაბით უმაღლეს სასწავლებლებში საერთო ჩარიცხვა 2%-ით გაიზარდა (National Student Clearinghouse Research Center-ის იანვრის მონაცემებით), სტუდენტები ტრადიციულ კომპიუტერულ მეცნიერებათა ხარისხებს თავს ანებებენ. ერთადერთი გამონაკლისი იყო UC San Diego — ერთადერთი კალიფორნიის უნივერსიტეტის კამპუსი, რომელმაც ამ შემოდგომაზე ხელოვნური ინტელექტის სპეციალიზებული სპეციალობა დაამატა. ეს ყველაფერი შესაძლოა დროებით მოვლენად მოგვეჩვენოს, რომელიც უკავშირდება ინფორმაციას კომპიუტერულ მეცნიერებათა კურსდამთავრებულთა დასაქმების სირთულეების შესახებ. თუმცა, სავარაუდოდ, ეს მომავლის მაჩვენებელია, რომელსაც ჩინეთი გაცილებით დიდი ენთუზიაზმით ეგებება. როგორც MIT Technology Review-მ გასული წლის ივლისში იტყობინებოდა, ჩინეთის უნივერსიტეტებმა აქტიურად დაიწყეს AI-ის ცოდნის დანერგვა, ხელოვნურ ინტელექტს საფრთხედ კი არა, არამედ არსებით ინფრასტრუქტურად განიხილავენ. ჩინელი სტუდენტებისა და პროფესორ-მასწავლებლების თითქმის 60% ახლა ყოველდღიურად რამდენჯერმე იყენებს AI ინსტრუმენტებს, და ჟეძიანის უნივერსიტეტის მსგავსმა სასწავლებლებმა AI-ის სასწავლო კურსები სავალდებულო გახადეს, ხოლო წამყვანმა დაწესებულებებმა, როგორიცაა ცინგჰუა, შექმნეს სრულიად ახალი ინტერდისციპლინური AI კოლეჯები. ჩინეთში, ხელოვნურ ინტელექტთან თავისუფლად მუშაობა უკვე არჩევანი აღარ არის; ეს აუცილებელი პირობაა. აშშ-ის უნივერსიტეტები ჩამორჩენის აღმოსაფხვრელად აქტიურად მოქმედებენ. ბოლო ორი წლის განმავლობაში, ათობით უნივერსიტეტმა დაიწყო AI-ზე ორიენტირებული პროგრამები. უნივერსიტეტის ცნობით, MIT-ის „AI და გადაწყვეტილების მიღება“ სპეციალობა ახლა უნივერსიტეტში სიდიდით მეორე სპეციალობაა. როგორც New York Times-მა დეკემბერში იტყობინებოდა, სამხრეთ ფლორიდის უნივერსიტეტმა შემოდგომის სემესტრში 3,000-ზე მეტი სტუდენტი ჩარიცხა ახალ ხელოვნური ინტელექტისა და კიბერუსაფრთხოების კოლეჯში. ბუფალოს უნივერსიტეტმა გასულ ზაფხულს გახსნა ახალი დეპარტამენტი „AI და საზოგადოება“, რომელიც შვიდ ახალ, სპეციალიზებულ საბაკალავრო პროგრამას გვთავაზობს და 200-ზე მეტი აპლიკანტი მიიღო კარების გაღებამდე. გარდამავალი პროცესი ყველგან შეუფერხებლად არ წარიმართა. როდესაც ოქტომბერში UNC Chapel Hill-ის კანცლერ ლი რობერტსს ვესაუბრე, მან აღწერა სპექტრი — ზოგიერთი პროფესორ-მასწავლებელი „წინ მიიწევს“ AI-თან ერთად, ზოგი კი რეალობას თვალს არიდებს. რობერტსი, ყოფილი ფინანსური დირექტორი, რომელიც აკადემიური წრეების გარედან მოვიდა, აქტიურად უბიძგებდა AI-ის ინტეგრაციისკენ, პროფესორ-მასწავლებელთა წინააღმდეგობის მიუხედავად. ერთი კვირით ადრე, UNC-მ განაცხადა, რომ ორ სკოლას გააერთიანებდა AI-ზე ორიენტირებული ერთეულის შესაქმნელად — გადაწყვეტილება, რომელმაც პროფესორ-მასწავლებელთა უკმაყოფილება გამოიწვია. რობერტსმა ასევე დანიშნა ვიცე-პროვოსტი სპეციალურად AI-ის მიმართულებით. „არავინ ეტყვის სტუდენტებს დამთავრების შემდეგ: „გააკეთეთ საუკეთესო, რაც შეგიძლიათ, მაგრამ თუ AI-ს გამოიყენებთ, პრობლემები შეგექმნებათ,“ – მითხრა რობერტსმა. „და მაინც, ჩვენ გვყავს პროფესორ-მასწავლებლები, რომლებიც რეალურად ამას ამბობენ ახლა.“ მშობლებიც მნიშვნელოვან როლს თამაშობენ ამ რთულ გარდამავალ პერიოდში. დევიდ რეინალდო, რომელიც მართავს მიმღები კომისიის საკონსულტაციო კომპანია College Zoom-ს, Chronicle-ს განუცხადა, რომ მშობლები, რომლებიც ადრე შვილებს CS-ისკენ უბიძგებდნენ, ახლა რეფლექსურად მათ სხვა სპეციალობებისკენ მიმართავენ, რომლებიც, როგორც ჩანს, უფრო მდგრადია AI ავტომატიზაციის მიმართ, მათ შორის მექანიკური და ელექტრო ინჟინერია. თუმცა, ჩარიცხვის სტატისტიკა მიუთითებს, რომ სტუდენტები თავიანთი არჩევანით გამოხატავენ პოზიციას. კომპიუტერული კვლევის არაკომერციული ასოციაციის (რომლის წევრებიც არიან კომპიუტერული მეცნიერებებისა და კომპიუტერული ინჟინერიის დეპარტამენტები უნივერსიტეტების ფართო სპექტრიდან) ოქტომბრის გამოკითხვის მიხედვით, რესპონდენტთა 62%-მა განაცხადა, რომ მათი გამოთვლითი პროგრამების საბაკალავრო ჩარიცხვა ამ შემოდგომაზე შემცირდა. თუმცა, AI პროგრამების სწრაფი ზრდის ფონზე, ეს ნაკლებად ჰგავს ტექნიკური სფეროდან გამოსვლას და უფრო მიგრაციას. სამხრეთ კალიფორნიის უნივერსიტეტი ხელოვნური ინტელექტის ხარისხს უშვებს ამ შემოდგომაზე; ასევე კოლუმბიის უნივერსიტეტი, პეისის უნივერსიტეტი და ნიუ-მექსიკოს შტატის უნივერსიტეტი, მრავალ სხვა უნივერსიტეტთან ერთად. სტუდენტები ტექნოლოგიებს არ ანებებენ თავს; ისინი ირჩევენ AI-ზე ორიენტირებულ პროგრამებს. ჯერ ნაადრევია იმის თქმა, არის თუ არა ეს ხელახალი კალიბრაცია მუდმივი თუ დროებითი პანიკა. თუმცა, ეს ნამდვილად გამოფხიზლების ზარია ადმინისტრატორებისთვის, რომლებმაც წლები გაატარეს იმის გარკვევაში, თუ როგორ უნდა მოქცეულიყვნენ AI-ს კლასში. კამათი ChatGPT-ის აკრძალვის შესახებ ამ ეტაპზე უკვე წარსულია. კითხვა ახლა მდგომარეობს იმაში, შეძლებენ თუ არა ამერიკის უნივერსიტეტები საკმარისად სწრაფად მოქმედებას, თუ გააგრძელებენ კამათს იმაზე, თუ რა გააკეთონ, სანამ სტუდენტები გადავლენ იმ სკოლებში, რომლებსაც უკვე აქვთ პასუხები.