სულ 1 სტატია · გვერდი 1 / 1
ეს სტატია წარმოგიდგენთ Dreambooth-ის გამოყენებით Stable Diffusion-ის მოდელების ფაინ-ტიუნინგის შესახებ ჩატარებული ექსპერიმენტების შედეგებსა და რეკომენდაციებს. განხილულია სწავლის სიჩქარის, საწვრთნელი ნაბიჯების, წინასწარი შენარჩუნების ტექნიკის, სხვადასხვა განრიგის (schedulers) და ტექსტის კოდირების მოდულის ფაინ-ტიუნინგის გავლენა შედეგებზე. განსაკუთრებული ყურადღება ეთმობა ეთიკურ გაფრთხილებებს მოდელის არასწორი გამოყენების თავიდან ასაცილებლად.
